Vad betyder ordet, egentligen?

Den frågan fick eleverna klura på idag när de fick en rad olika begrepp att förklara. Begrepp som vi vanligen använder i skolan i vårt arbete, men som vi sällan sätter andra ord på och diskuterar.
Dessa ord arbetade vi med:

Arbetsro
Kunskap
Struktur
Ansvar
Samarbete
Respekt
Demokrati
Nyfiken
Vilja
Engagemang
Utmaningar

Nu har vi gått vidare i temat från Jag kan till Jag kan tillsammans med andra och eleverna har bland annat reflekterat över vad man förväntar sig av en kompis och vad man själv måste göra tillbaka.

Vi har även tittat på följande film, och i mindre grupper diskuterade sedan eleverna vilka frågor de skulle vilja ställa till flickan i filmen samt till tjejgänget.

Sista avsnitten!

Vi har idag tittat på de två avslutande avsnitten av Mojo och 

eleverna har fått reflektera över följande frågor: 

1. Varför måste man utmanas för att man ska lyckas?
2. Hur känner du inför utmaningar? Ge exempel!
3. Har ditt sätt att tänka förändrats sedan du såg första avsnittet av Mojo?
4. Kan ALLA förändra ditt tankesätt för att lyckas?

Eleverna kom bland annat fram till att utmaningar är nödvändiga för att man ska utvecklas och för att det ska göras nya kopplingar i hjärnan. Många elever såg också utmaningar som något roligt och positivt medan andra kanske blev lite pirriga inför en ny utmaning. 

Eleverna var även överens om att deras sätt att tänka på har förändrats sedan första avsnittet och att de nu försöker tänka mer positivt inför arbetet de möter i skolan. Något annat de också var överens om var att ALLA verkligen kan förändra sitt tankesätt och om man gör det så går saker och ting mycket lättare. 

Growth mindset for students - Episode 4/5

Growth mindset for students - Episode 5/5

Veckans mål...

...denna vecka är att eleverna inte bara ska försöka hjälpa någon med något i klassen utan även på skolan. 

Detta utvärderar vi sedan och diskuterar på fredag!

Growth mindset for students - episode 3/5

Avsnitt 3/5 har vi tittat på tillsammans idag!

Som vanligt så har vi diskuterat efteråt och även funderat mycket på hur man kan vända negativa tankar till positiva. De positiva tankarna fick eleverna sedan skriva ner och sätta upp på insidan av bänklocket, så att de alltid blir påminda om att det är värt att fortsätta kämpa och att man inte ska ge upp!

Max´s movie - Episode 2 "Payback"

Idag har vi sett det andra avsnittet av Max´s movie. Det var ett spännande avsnitt där vi bland annat såg Mia hämnas på mobbarna.
Här kan du se avsnittet en gång till. Klicka på länken!



http://urskola.se/Produkter/181171-Max-s-movie-Payback

Vi kommer att arbeta med detta avsnitt på engelskan under denna vecka.

Dagens GOTD

...handlade om surströmming!

Eftersom att det är surströmmingspremiär tredje torsdagen i augusti, varje år, så passade vi på att uppmärksamma detta. Det var några elever som lyckats lista ut ämnet med hjälp av ledtråden, kul!

Om du har missat grejen eller vill titta igen så hittar du den här!

Nästa veckas ledtråd är: Lyssnar och hjälper

Engelskaläxa till fredag vecka 35 - Evas grupper

Vi fortsätter att titta på och arbeta vidare med Max´s movie i engelskan. Läxan till fredag vecka 35 är att läsa en sammanfattning av avsnitt 2 och lära sig ord som hör till.

Här kommer läxan!

Quiz om jordbävningar

Med anledning av naturkatastrofen i Italien lägger vi nu ut ett quiz om jordbävningar. 

Där du kan testa dina kunskaper!

Du hittar det här!

Growth mindset for students - episode 2/5

Avsnitt 2/5 om Mojo och Growth Mindset!

Följande frågor har vi idag arbetat med och diskuterat:

Varför är man rädd för att misslyckas? Varför vill man inte visa att man inte kan? 

Vad kan det leda till om du inte frågar?

Vad krävs för att man ska våga fråga? Vad kan det leda till om du vågar fråga?

Growth mindset for students - episode 1/5

Vi har idag tittat på det första avsnittet av fem i serien om Mojo och growth mindset!

Därefter har eleverna sedan diskuterat följande tre frågor i mindre grupper: 

Har du någon gång tyckt att det varit för svårt och gett upp?

Tänk ut ett exempel! Hur gick det?

Har du någon gång tyckt att det varit svårt, men fortsatt kämpa? 

Tänk ut ett exempel! Hur gick det?

Kan man bli smartare? Hur då?

Efter diskussionen i grupperna så diskuterade vi sedan i helklass!

Intressanta och givande diskussioner! 

Veckans mål...

...är ett arbete som vi haft i klasserna under årskurs 4. 

Det arbetet har vi nu tagit upp igen och ska fortsätta med i femman. 

Denna veckan är målet: Jag ska hjälpa någon med något

och i slutet av veckan kommer vi att göra en utvärdering av detta och eleverna ska få skriva ner vad de gjort. 

Under nästa vecka kommer vi att arbeta med ett nytt mål!

Vårt nya tema...

...har nu tagit sin början! Vi har tillsammans tittat på pedagogisk planering och arbetat lite med bedömningsmatrisen. Det vi har gjort är att vi tillsammans har diskuterat kunskapskravet för temat och vad som faktiskt krävs för de olika nivåerna. I mindre grupper har eleverna sedan fått skriva egna förklaringar på vad det är som krävs. Detta för att de lättare ska kunna se skillnaden mellan de olika nivåerna samt enklare förstå vad det är de ska göra för att nå målen. 

Alla grupper har fått berätta hur de har tänkt och sedan har vi i helklass enats om hur matrisen ska se ut. Både pedagogisk planering och koppling till läroplan kommer ni att hitta i InfoMentor. 

Vi har också repeterat en gammal Grej of the day om Fixed and Growth mindset, samt diskuterat vilka resultat man kan uppnå bara beroende på hur man tänker. Intressant! Dessutom har eleverna fått lära sig lite kul och spännande fakta om hjärnan!

Presentationen hittar ni här!

Nästa veckas ledtråd: Jag är en fena på att vara vresig! 

Max´s movie i engelska

Nytt för detta läsår är att det är Eva kommer att ha båda engelskagrupperna, alltså både 5A och 5B. Marie Ronnebäck kommer till att ha den mindre gruppen i båda klasserna.

I Evas grupper har vi idag börjat arbeta med en tv-serie som heter Max´s movie. Den har tio avsnitt som vi kommer att se under veckorna framöver. Vi kommer efter varje avsnitt att arbeta med det vi har sett genom att sammanfatta, samtala om och göra olika uppgifter på engelska.
Läxorna som är till fredagar varje vecka kommer också att bygga på avsnitten om Max´s movie.

Läxan till fredag vecka 34 är att läsa en sammanfattning om avsnitt 1 på engelska och även översätta. Eleverna ska läsa texten många gånger på engelska så att de får ett flyt i läsningen.
De har även ord att lära sig som även finns på glosor.eu
Användarnamn: Dalafemman
Lösenord: Dalafemmanengelska

Eleverna kan se första avsnittet här igen om de önskar

Max´s movie Episode 1 The script



Homework until Friday week 34

Have fun learning!

Kära elever!

När klockan var åtta...

...släppte vi in ett helt gäng av nyfikna, lite pirriga men framförallt förväntansfulla elever i våra klassrum. Det blev ett mycket glatt och kärt återseende! 

Nu är det som det ska vara på en skola, fullt av sprudlande vetgiriga barn! 

Idag har vi tittat tillsammans på det nya schemat och eleverna har också fått det med sig hem!

Det kommer också att läggas ut både här på bloggen och i InfoMentor. Förutom schemagenomgång annat praktiskt fix så har vi också välkomnat våra nya sexåringar och lekt tillsammans.  

Imorgon väntar en ny skoldag, då är det läsning enligt schema och eleverna slutar då kl.13.50! 

Nu är det dags...

...för skolstart!

Ni ska nu börja årskurs fem och därför så har också bloggen bytt namn!

Vi börjar första skoldagen med att träffas i våra klassrum 8.00. Under dagen kommer vi till att titta på schema och komma i ordning. Vi kommer även träffas ute på skolgården för att välkomna våra sexåringar till skolan. Dagen slutar 13.00 och ni äter lunch som vanligt i skolan!

På fredag är det läsning enligt schema och eleverna slutar denna dag 13.50.